Live Calls · Praxis-Stammtische · Akademie Neurodiversität

Facetten & Erkennen Haltung & Perspektivenwechsel

3. November 2026

AD(H)S verstehen: die vielen Facetten und was sie für den Alltag bedeuten

Drei Stunden am Lego, keine zehn Minuten an der Hausaufgabe: Zum Start der neuen Runde haben wir uns angeschaut, wie unterschiedlich AD(H)S im Alltag aussieht, von laut bis leise und von der Frühförderung bis zur Oberstufe. In den Gruppen erzählten fast alle von den Kindern, die auffallen. Daraus wurde die Frage des Abends: Wie erkennen wir die Stillen, und wie sprechen wir sie an?

Laut und leise Ein Kind, drei Orte Mädchen mit AD(H)S Stille Kinder ansprechen Stärken sehen

Das nimmst du mit: Einen geschärften Blick für die vielen Gesichter von AD(H)S, auch die leisen, und einen einfachen Weg, ein Kind oder einen Jugendlichen behutsam darauf anzusprechen.

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Bewegung & Regulation Schule & Lernen

15. Oktober 2026

Bewegungsbedürfnis als Ressource: Aktivierung im Lernprozess

Warum wippt ein Kind bei den Hausaufgaben, läuft einmal um den Tisch und arbeitet dann ruhig weiter? Ausgehend von drei Kindern aus dem Alltag der Runde haben wir angeschaut, welche Aufgabe Bewegung beim Lernen übernimmt und was passiert, wenn sie plötzlich wegfällt. Dazu kamen viele praktische Ideen, wie Bewegung in Schule und Gruppe geplant, erlaubt und ohne Sonderrolle Platz bekommt.

Bewegungsprofil Fidgets & Gegendruck Bewegungspausen Mädchen mit AD(H)S Testphase statt Extrawurst

Das nimmst du mit: Konkrete Bewegungsmöglichkeiten für Unterricht und Gruppe und gute Argumente, mit denen du sie bei Lehrkräften und Leitung durchbekommst.

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Aufklärung & Diagnose

23. September 2026

Aufklären und offenlegen: Wie wir mit Kindern über AD(H)S sprechen

Was hilft einem Kind, seine Diagnose zu verstehen, und wem erzählt man überhaupt davon? Dieser Themenwunsch aus der Community hat uns durch zwei Fragen geführt: wie ein gutes Aufklärungsgespräch aussieht und was für oder gegen das Offenlegen der Diagnose in Klasse und Umfeld spricht. Klar wurde dabei, dass Aufklärung kein einzelnes Gespräch ist, sondern ein Weg, der mit dem Kind mitwächst.

Psychoedukation Offenlegung abwägen Stärken statt Defizite Datenschutz & Zustimmung Klassenaufklärung

Das nimmst du mit: Grundgedanken für Aufklärungsgespräche, die du auf dein Kind zuschneiden kannst, und eine klare Linie, wann und wie weit du eine Diagnose teilst.

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Stolpersteine im Alltag

1. September 2026

Grenzen setzen, Beziehung halten

Zwei ganz unterschiedliche Alltagssituationen standen diesmal im Fokus: ein Junge, der wiederholt Dinge aus fremden Zimmern nimmt, sie aber selbst meldet – und zwei Brüder, die bei den Großeltern regelmäßig aneinandergeraten. In beiden Fällen ging es darum, klare Grenzen zu setzen, ohne Vertrauen oder Beziehung aufs Spiel zu setzen.

Grenzen & Konsequenzen Vertrauen erhalten Geschwisterkonflikte Wiedergutmachung Klare Absprachen

Das nimmst du mit: Konkrete Ideen für einen Wiedergutmachungs-Katalog, klare Vorab-Absprachen fürs Spiel und Wege, Grenzen zu setzen, ohne die Beziehung zu belasten.

Aufzeichnung

Masking

22. Juli 2026

Masking erkennen, begleiten und erklären

Masking war ein Wunsch aus der Community – und im Alltag schwer zu greifen, weil wir etwas erkennen sollen, das gerade unsichtbar gemacht wird. Wir sind das Thema in drei Schritten angegangen: Woran merke ich, dass ein Kind maskiert? Welche Maßnahmen entlasten? Und wie erkläre ich Kolleg:innen in ein, zwei Sätzen, was Masking überhaupt ist?

Maske erkennen Rückzug & Perfektionismus Akku-Modell Pausen & Reizreduktion Eltern & Team ins Boot

Das nimmst du mit: Woran du Masking im Alltag erkennst, welche Maßnahmen sofort entlasten – und zwei starke Bilder (Akku & Sprungfeder), mit denen du Kolleg:innen und Eltern erklärst, warum das wichtig ist.

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Schule & Lernen

29. Juni 2026

Hilfen für AD(H)S in der Schule

Veränderung in der Schule beginnt fast immer mit einer kleinen Maßnahme – nicht mit dem großen Umbau. Entlang von drei typischen Stolperstellen (Anfangen & Dranbleiben, Übergänge und Nachteilsausgleich) haben wir viele alltagstaugliche Kniffe gesammelt: vom visualisierten Schritt-für-Schritt-Plan über Bewegungspausen bis zur Strandmuschel als Rückzugsort. Auch der ehrliche Blick auf die Grenzen des Systems hatte seinen Platz.

Anfangen & Dranbleiben Übergänge Visualisieren / TEACCH Bewegung & Umgebung Nachteilsausgleich

Das nimmst du mit: Einen kleinen Best-Practice-Katalog für den Schulalltag – konkrete, sofort umsetzbare Maßnahmen, um Kindern das Starten, Dranbleiben und die Wechsel zu erleichtern.

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Elternarbeit & Hilfesystem

11. Juni 2026

Gute Elternarbeit – Vertrauen, Grenzen und Entlastung

Wie gelingt Elternarbeit, wenn Schuldgefühle, unterschiedliches Wissen und leere Akkus mit am Tisch sitzen? Wir haben gesammelt, was gute Zusammenarbeit mit Eltern ausmacht – von Verbindlichkeit und achtsamer Wortwahl bis zur Haltung »Eltern sind die Experten für ihr Kind« – und wo Entlastung möglich ist, ohne die eigenen Grenzen aus dem Blick zu verlieren.

Vertrauen aufbauen Achtsame Wortwahl Entlastung Grenzen Hilfesystem

Das nimmst du mit: Konkrete Ansätze für vertrauensvolle Elterngespräche – Schuld nehmen, den Blick aufs Gelungene richten und wissen, wohin du Eltern zur Entlastung weitervermitteln kannst.

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Haltung & Perspektivenwechsel

28. April 2026

Perspektivenwechsel – durch die AD(H)S-Brille schauen

Im ersten Stammtisch haben wir Alltagsmomente aus der direkten Praxis durch die AD(H)S-Brille und durch die moralische Brille betrachtet – und gemeinsam erarbeitet, wie kleine Veränderungen im Blickwinkel Großes bewirken können.

Perspektivenwechsel Zwei Brillen ADHS im Alltag Masking Elternarbeit

Das nimmst du mit: Wie du dasselbe Verhalten mit der neurobiologischen statt der moralischen Brille einordnest – und dadurch automatisch offener fürs Verstehen und Helfen wirst.

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Stolpersteine im Alltag

20. Mai 2026

Kleine Stolpersteine im Alltag

Dinge, die hundert- oder tausendmal gesagt werden, sind manchmal Hinweise auf kleine Stolpersteine im Alltag. Gemeinsam haben wir genau diese Stolpersteine angeschaut und erste Ideen gesammelt, welche kleinen Schritte sich lohnen, um einen davon aus dem Weg zu räumen.

Übergänge Lautstärke & Unruhe Materialsuche Visualisierung Belohnungssysteme

Das nimmst du mit: Konkrete erste Ideen gegen wiederkehrende Stolpersteine – von Visualisierung und Zeitleisten über akustische Signale bis zu Token-Systemen.

Aufzeichnung 2 Flipcharts